Edukacja powinna mieć wymiar praktyczny i przygotowywać Studentów do wykonywania zawodów planowanych w programach studiów, ale także zawodów przyszłości. Praktyczność jest ważna także z punktu widzenia Osób uczących się, którzy często poszukują informacji potencjalnie użytecznych obecnie lub w niedalekiej przyszłości. Czy w takim razie można stosować nie tylko praktyczne metody dydaktyczne, ale również praktyczne metody zaliczenia przedmiotu? Jakie zadania stawiać Studentom i według jakich kryteriów je oceniać, aby zweryfikować autentyczną wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne Uczestników zajęć? Jak dobór takich metod wpływa na motywację Studentów? Na te pytania poszukamy odpowiedzi w czasie spotkania, inspirując się stosowanym na uczelniach medycznych modelem OSCE. 

Forma szkolenia

online - MS Teams

Termin:

• 19 stycznia (poniedziałek) godz. 13:00 - 14:30 - formularz zapisów

Zarówno dla Nauczyciela Akademickiego, jak i Studenta wyzwanie stanowi praca z ogromem bardzo szczegółowych informacji. Może pojawić się wówczas poczucie zagubienia, a nawet frustracji związanej z trudnością zapamiętania wszystkich treści, wskazania najbardziej istotnych kwestii czy chociażby sformułowania wniosków. W czasie webinaru porozmawiamy o metodzie Cornella dotyczącej tworzenia podręcznych notatek, która motywuje osoby pracujące z ogromem informacji do ich przetworzenia, uporządkowania i wybrania kluczowych treści. Zastanowimy się również nad tym, jak jeszcze bardziej skorzystać z potencjału tej metody, aby ułatwić Studentom zapamiętanie nowo poznanych treści. Wypróbujemy również notowanie i prezentowanie informacji z wykorzystaniem metody Cornella, aby sprawdzić przydatność tego rozwiązania na samych sobie. 

Forma szkolenia

online - MS Teams

Termin:

• 28 stycznia (środa) godz. 13:30 - 15:00 - formularz zapisów

Celem szkolenia jest przygotowanie Nauczycieli Akademickich do tworzenia nowoczesnych, interaktywnych materiałów dydaktycznych w aplikacji Microsoft Sway. Uczestnicy nauczą się:

• Projektować atrakcyjne prezentacje z wykorzystaniem multimediów i elementów interaktywnych (quizy, mapy, osadzanie treści).
• Stosować zasady dostępności i prywatności w publikowanych materiałach.
• Udostępniać i współtworzyć treści w środowisku online.

Zakres szkolenia:

1. Wprowadzenie do Sway – zastosowania w edukacji, różnice względem PowerPoint.
2. Tworzenie i strukturyzowanie treści – karty, sekcje, multimedia.
3. Dodawanie interaktywności – quizy Forms, mapy, osadzanie linków i dokumentów.
4. Personalizacja i estetyka – motywy, układ, zasady projektowania.
5. Publikacja i udostępnianie – opcje prywatności, współpraca, statystyki.
6. Ćwiczenia praktyczne – stworzenie własnego materiału edukacyjnego w Sway.

Ewaluacja: Mini-ankieta (Forms) oraz ocena prac na podstawie checklisty.

Forma szkolenia

Warsztaty online z ćwiczeniami praktycznymi (1,5 h) - MS Teams

Do warsztatów zostanie założony kurs na Moodle

Termin szkolenia:

• 12 stycznia (poniedziałek) godz. 10:00 - 11:30 - formularz zapisów

Celem szkolenia jest przygotowanie Nauczycieli Akademickich do efektywnego wykorzystania narzędzia Power BI w dydaktyce i analizie danych. Uczestnicy nauczą się:

• Wizualizować dane naukowe i ekonomiczne.
• Tworzyć interaktywne raporty i dashboardy.
• Wykorzystywać Power BI w pracy ze studentami (analiza, prezentacja wyników, projekty).

Zakres szkolenia:
Moduł 1: Wprowadzenie do Power BI

• Czym jest Power BI? – zastosowania w edukacji.
• Instalacja i konfiguracja Power BI Desktop.
• Power BI w MS 365.
• Omówienie interfejsu i podstawowych funkcji.
   

Moduł 2: Import i przygotowanie danych

• Źródła danych (Excel, CSV, bazy danych, API).
• Czyszczenie i transformacja danych w Power Query.
• Tworzenie modelu danych (relacje, typy danych).
   

Moduł 3: Wizualizacje i dashboardy

• Podstawowe wykresy (kolumnowe, liniowe, kołowe).
• Wizualizacje (mapy, wykresy punktowe, heatmapy).
• Interaktywność: filtry, segmentatory, drill-down.

Forma szkolenia

Warsztaty online z ćwiczeniami praktycznymi (1,5 h) - MS Teams

Do warsztatów zostanie założony kurs na Moodle

Termin szkolenia:

• 20 stycznia (wtorek) godz. 9:30 - 11:00 - formularz zapisów