Struktura
Zakład Dydaktyki Anglistycznej
e-mail: piotr.spyra@uni.lodz.pl (kierownik zakładu)
Opis zadań
Zakład Dydaktyki Anglistycznej gromadzi pracowników dydaktycznych z Instytutu Anglistyki oraz pracowników badawczo-dydaktycznych zajmujących się glottodydaktyką.
Skład osobowy
-
mgr Johnathon Crust
Stanowisko: wykładowca
Pracuje w: Zakład Dydaktyki Anglistycznej, Wydział Filologiczny
Zobacz profil -
mgr Charles Ivamy
Stanowisko: starszy wykładowca
Pracuje w: Zakład Dydaktyki Anglistycznej, Wydział Filologiczny
Zobacz profil -
mgr Małgorzata Kurzejamska-Kopania
Stanowisko: starszy wykładowca
Pracuje w: Zakład Dydaktyki Anglistycznej, Wydział Filologiczny
Zobacz profil -
mgr Aleksandra Matusiak
Stanowisko: wykładowca
Pracuje w: Zakład Dydaktyki Anglistycznej, Wydział Filologiczny
Zobacz profil -
dr Paulina Mirowska
Stanowisko: adiunkt dydaktyczny
Pracuje w: Zakład Dydaktyki Anglistycznej, Wydział Filologiczny
Zobacz profil -
dr Marek Molenda
Stanowisko: asystent
Pracuje w: Zakład Dydaktyki Anglistycznej, Wydział Filologiczny
Zobacz profil -
dr Przemysław Ostalski
Stanowisko: adiunkt
Pracuje w: Zakład Dydaktyki Anglistycznej, Wydział Filologiczny
Zobacz profil -
dr Anna Parr-Modrzejewska
Stanowisko: adiunkt
Pracuje w: Zakład Dydaktyki Anglistycznej, Wydział Filologiczny
Zobacz profil -
mgr Szymon Pędziwiatr
Stanowisko: wykładowca
Pracuje w: Zakład Dydaktyki Anglistycznej, Wydział Filologiczny
Zobacz profil -
dr Łukasz SalskiStanowisko: adiunkt
Pracuje w: Zakład Dydaktyki Anglistycznej, Wydział Filologiczny
Zobacz profil -
dr Monika Sarul
Stanowisko: lektor
Pracuje w: Zakład Dydaktyki Anglistycznej, Wydział Filologiczny
Zobacz profil -
dr hab. Piotr Spyra
Stanowisko: profesor uczelni
Pracuje w: Zakład Dydaktyki Anglistycznej, Wydział Filologiczny
Zobacz profil -
dr Weronika Szubko-Sitarek
Stanowisko: profesor uczelni
Pracuje w: Zakład Dydaktyki Anglistycznej, Wydział Filologiczny
Zobacz profil -
dr Olga Trendak-Suślik
Stanowisko: asystent
Pracuje w: Zakład Dydaktyki Anglistycznej, Wydział Filologiczny
Zobacz profil
