Załącznik nr 8
Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 8 Polskiej Ramy Kwalifikacji
Kategoria charakterystyki efektów uczenia się 	Kategoria opisowa – aspekty o podstawowym znaczeniu	Kandydat …………………………………………………………………………………………….
Imię i nazwisko		
Wiedza		Kandydat zna i rozumie:	Efekty uczenia się zostały osiągnięte poprzez:
(uzasadnia promotor):	
	Zakres i głębia – kompletność perspektywy poznawczej i zależności	- w stopniu umożliwiającym rewizje istniejących paradygmatów –
światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne oraz
zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe –
właściwe dla danej dyscypliny naukowej lub artystycznej;
- główne tendencje rozwojowe dyscyplin naukowych lub artystycznych,
w których odbywa się kształcenie;
- metodologie badań naukowych;
- zasady upowszechniania wyników działalności naukowej,
także w trybie otwartego dostępu		
	Kontekst - uwarunkowania, skutki	- fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji;
- ekonomiczne, prawne, etyczne i inne istotne uwarunkowania działalności naukowej;
- podstawowe zasady transferu wiedzy do strefy gospodarczej i społecznej
oraz komercjalizacji wyników działalności naukowej
i know-how związanego z tymi wynikami		
Umiejętności		Kandydat potrafi:	Efekty uczenia się zostały uzyskane poprzez:
(uzasadnia promotor):	
	Wykorzystanie wiedzy – rozwiązywane problemy i wykonywanie zadania	- wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki lub dziedziny sztuki do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym,
a w szczególności:
- definiować cel i przedmiot badań naukowych, formułować hipotezę badawczą,
- rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze oraz twórczo je stosować,
- wnioskować na podstawie wyników badań naukowych;
- dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników badań naukowych,
działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu
w rozwój wiedzy;
- transferować wynik działalności naukowej do sfery gospodarczej i społecznej		
	Komunikowanie się – odbieranie i tworzenie wypowiedzi, upowszechnianie wiedzy w środowisku naukowym i posługiwanie się językiem obcym	- komunikować się na tematy specjalistyczne w stopniu umożliwiającym aktywne uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym;
- upowszechniać wyniki działalności naukowej, także w formach popularnych
- inicjować debatę
- uczestniczyć w dyskursie naukowym
- posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w stopniu umożliwiającym uczestnictwo
w międzynarodowym środowisku naukowym i zawodowym		
	Organizacja pracy – planowanie i praca zespołowa	- planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcia badawcze
lub twórcze, także w środowisku międzynarodowym		
	Uczenie się – planowanie własnego rozwoju i rozwoju
innych osób	- samodzielnie planować i działać na rzecz własnego rozwoju oraz inspirować i organizować rozwój innych osób;
- planować zajęcia lub grupy zajęć i realizować je z wykorzystaniem nowoczesnych metod i narzędzi		
Kompetencje społeczne		Kandydat jest gotów do:	Efekty uczenia się zostały uzyskane poprzez:
(uzasadnia promotor):	
	Oceny –
krytyczne podejście	- krytyczne j oceny dorobku w ramach danej dyscypliny naukowej lub artystycznej;
- krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój danej dyscypliny naukowej
lub artystycznej;
- uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych
i praktycznych		
	Odpowiedzialność – wypełnianie zobowiązań społecznych i działalnie na rzecz interesu publicznego	- wypełniania zobowiązań społecznych badaczy i twórców;
- inicjowania działań na rzecz interesu publicznego;
- myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy		
	Rola zawodowa – niezależność rozwój etosu	- podtrzymywania i rozwijania etosu środowisk badawczych i twórczych, w tym:
- prowadzenia działalności naukowej w sposób niezależny,
- respektowania zasady publicznej własności wyników działalności naukowej, z uwzględnieniem zasad ochrony własności intelektualnej		

………………………………………………………………
Podpis promotora